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当期调用
司马迁与《史记》研究
司马迁继《春秋》“大一统”思想的重大贡献
吴名岗;
2025年12期 v.40;No.356 1-10页
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1184K]
《史记·刺客列传》悲剧美学论略——以聂政为考察中心
刘育霞;裴思毅;
2025年12期 v.40;No.356 11-16页
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1203K]
《封禅书》中司马迁对封禅的历史叙事与意义表达
王锦;
2025年12期 v.40;No.356 17-24页
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1159K]
高等教育研究
高等教育要分层次均衡发展
李志民;
2025年12期 v.40;No.356 25-28+44页
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1112K]
高质量人才培养视域下“大学工”协同育人:逻辑、现状与路径
常青林;
2025年12期 v.40;No.356 29-35页
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1135K]
基于利益相关者视角的教师教育课程思政建设策略
杨方琦;
2025年12期 v.40;No.356 36-44页
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1170K]
基础教育研究
中小学STEAM教育体系框架构建与实践路径
何泰伯;黄晓洲;王红艳;
2025年12期 v.40;No.356 45-53页
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1178K]
经济与管理研究
价值链数字化转型、税收创新激励政策与企业技术创新
兰龙耀;
2025年12期 v.40;No.356 54-64+73页
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1251K]
知识产权保护与新质生产力:制度适配与实施路径
屈晓娟;
2025年12期 v.40;No.356 65-73页
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1174K]
数实产业技术融合对企业新质生产力的影响研究——基于中国A股上市公司的经验数据
史欢;彭欣成;
2025年12期 v.40;No.356 74-88页
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1345K]
《渭南师范学院学报》2025年总目次
本刊编辑部;
2025年12期 v.40;No.356 89-93页
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